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「疫」有所指:生病讓我更健康,與疾病共處的美好日常

原價8,000元,早鳥期限前報名優惠4,800元!

■ 課程時數:四堂課共八小時
■ 上課地點:鼎愛文化(台北市大同區西寧北路56號4樓
■ 為確保防疫安全,課前將測量體溫,上課期間請配戴口罩。如有身體不適,建議在家休息或就醫。

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課程內容
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人的心情、情緒和自己的身體息息相關

感受豐富的人,很容易因為別人的言語、行為而受牽動,內心會產生很多感覺,情緒也容易起伏不定,擔心對方不喜歡自己、為各種不順利的小事焦慮等。

當陷入負面思維,連帶的影響身體不舒服:焦慮到肚子痛、難過得喘不過氣、心痛等等;或者相反,因為身體各種不適,而陷入憂鬱、沮喪、無法自拔。

講師林佳長期與自體免疫疾病紅斑性狼瘡共處,這讓她更知道如何在身體狀況不好的時候穩定心情,她從疾病的痛苦與死亡的恐懼中淬鍊出對生命的體會,並以此教導同學如何在任何情況下穩定情緒

這堂課將透過解構同學實際案例,讓你看見生活中的美好,並練習換個角度看待自己的遭遇,讓你重新肯定自己,獲得繼續前進的力量!

疫有所指內容圖 1

學員回饋

很多生活案例帶入,好理解

2022-07-09

老師帶給我看待疾病新的角度,使我不卡在疾病本身帶來的困擾與不便,而是能夠賦予意義,使我學習用更正向、健康的角度看待自己。 每次的課程都能看到老師因著每次大家作業而調整的部分,十分用心。喜歡聽故事,很有帶入感,也幫助我理解概念。

蔡佩軒

清楚明瞭

2022-07-09

案例豐富,內容貼近實況,小結協助聚焦筆記,好吸收!老師辛苦了!!!

王羿靜

給患疾病者的初階心靈指引

2022-07-09

有改善對疾病過度害怕的狀況。很多心靈課程都是針對心理疾病,較少是針對生病後(任何疾病)的心理調整。

吳同學

課程內容

我們將透過以下四堂課,四個步驟,帶領同學重新詮釋自己的遭遇,並學會正向發掘生活的美好:

第一堂│看見意義:任何際遇都能成為禮物

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生命中總會有些痛苦的回憶:失戀、和家人吵架、生病不舒服、近人離世…等等,但當我們沉靜下來回顧這些際遇的時候,都可以從裡面收穫意義。

講師將藉由走過低潮、痛苦以及死亡邊界所淬煉出來的體悟,來協助同學看見自身案例中的意義。

第二堂│享受日常:穩定就是新的正常

生過病的人都知道,疾病常常伴隨著疼痛不適、煩躁焦慮,而對慢性疾病的患者來說,則是時刻揹著疾病,不管做什麼,彷彿都有個重擔壓著自己。

很多病友常常想的是「什麼時候可以恢復正常」?也因為執著於這個問題,而錯過了很多生命中更值得關注的片段。

這堂課會教你如何在日常生活中調整自己的觀點,學會與情緒、感覺共處,在具體練習中讓生活重拾美好。

第三堂│擁抱自己:用自己的溫度給自己溫暖

許多感性的人,常常會因為自己感覺、情緒比較多而帶給周遭的人困擾,傷害別人的同時也傷了自己。

講師將引領同學向內探尋,看見在外表底下脆弱的自己,學會給自己溫暖,並獲得力量,讓自己更堅強。

第四堂│掌握自己:我決定我的心情!

掌握自己 我決定我的心情

我們總會遇到困難、低潮,因而感到難過、無力。生活中漸漸快樂不起來,或是無法像以往那麼有活力。不管是別人的反應影響著自己,或是看不到新的可能,都讓我們覺得無能為力,好像就連自己的情緒也無法掌握。

這堂課將教你如何在生命中做自己的主人,學習在生活的實踐中看到自己的價值,提昇自信,好讓自己更有勇氣面對困境。

你將學到什麼?

1. 學習用新的角度看待事物,減少負面思維的惡性循環

2. 了解到自己的情緒會帶來什麼影響,怎麼做才能真的身心平衡。包含:如何面對自己的情緒,以及怎麼調適自己…等等。

3. 自身狀況不好時,如何健康、正向的與他人互動。

4. 練習轉換心態,正向看待自己的際遇。

誰適合上這堂課?

■ 容易因為感受、情緒的起伏而受影響。

■ 對於自己的遭遇感到糾結。

■ 希望生命因為看到美好日常而更有活力的人,都很適合來上這門課。

■ 另外如果你自己沒有這些困擾,但周圍的人會因為情緒起伏而受影響的話也可以。像去年開設這門課,有一位醫生之所以來上課,是因為覺得林佳講師總是很正向且激勵人心,所以想學習是怎麼做到的。

常見問答 Q&A

Q:沒有免疫疾病的人可以來聽嗎?

A:當然可以!因為周遭可能有親友有免疫疾病。就算沒有,想多瞭解如何在疾病中轉念、或正向面對也很好。

Q:會有作業嗎?

A:有唷!老師也想更認識大家,好更切身的協助各位。

Q:有學生分享時間嗎?

A:由於課程時間有限,會以老師教學為主,但歡迎課後與老師討論、聊聊。

2021鼎愛照 林佳 300

林佳

本身患有自體免疫疾病10年(紅斑性狼瘡),要面對的除了身體突發的病況之外,也要面對內心對於未知的各種情緒。學習自我教育將近20年,讓她學習賦予疾病意義,並在面對的過程中萃取出與疾病共處、身心平衡的關鍵與體會。

擅長感性思維,因為體會過普遍感性者的困難,所以知道感性者在乎什麼、哪裡說不清楚、為什麼說不清楚,不想一再解釋,也不想因為說不清楚傷到在乎的人。透過後天理性教育的自我栽培,能釐清豐富的感覺,並清楚說明其中的脈絡,同時賦予感性意義,並找到重要調整與反省之處。

資歷:
.鼎愛文化事業「人際關係」、「情感經營」相關系列課程老師
.國立教育廣播電臺「說愛」節目主持人
.美國赫曼國際公司「全腦優勢發展模型 HBDI 」授證分析師
.專長講題:情感關係、自我成長、表達溝通、自主激勵。

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課程評價 (16)

「疫」有所指:生病讓我更健康,與疾病共處的美好日常 共 16 則評價

4.8 / 滿分 5 顆星 (根據 16 個評論)
優秀
非常好
普通
不好
糟糕

盡其所能,想要讓同學有所收穫

透過老師的分享彷彿把自己從前所學可以在生活自我和人互動中運用出

想對老師的話:老師很勇敢邁力將自己生命經驗如實呈現很令人感動和心疼

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林同學